СБОРНИК материалов консультаций педагога-психолога для родителей
СБОРНИК материалов консультаций педагога-психолога для родителей
Read MoreСБОРНИК материалов консультаций педагога-психолога для родителей
Read MoreВ настоящее время очень большое внимание уделяется интеллектуальному развитию детей – существует множество программ раннего обучения, овладение счетом, чтением, английским с ранних лет. Но, давно уже доказано, что искусственное обучение не просто вредно для ребенка, но и опасно. В погоне за собственными амбициями, родители упускают такой важный аспект, как развитие эмоционального интеллекта. И если с…
Read MoreКонсультация для родителей Когда ребенок расстроен, обижен, потерпел неудачу, когда ему больно, стыдно, страшно, когда с ним обошлись грубо, несправедливо, когда он очень устал, что нужно сделать — это дать ему понять, что вы знаете о его переживании (состоянии), “слышите его”. Для него этого лучше всего сказать, назвать “по имени” его чувство или переживание. Если…
Read More«Выступает заслуженный мастер спорта и олимпийская чемпионка…» — так представляла шестилетнюю Елену Исинбаеву на домашних «соревнованиях» между сёстрами её мама. Это пророчество сбылось! А что говорите вы своим детям? Наши слова, как положительные, типа «Ты молодец!», «Я горжусь тобой!», «У тебя обязательно получится!», так и негативные — «Ты неудачник», «Двоечник», «Тупица» — формируют у ребёнка…
Read More— просмотр м/ф «Головоломка. Наши эмоции»: https://www.youtube.com/watch?v=0hzDhX8qcp8 — изучение электронной книги «Монсики. Что такое эмоции и как с ними дружить: важная книга для детей и родителей»)
Read MoreДинамика процессов, происходящих в современном обществе, диктует необходимость владения педагогами новыми компетенциями, навыками работы в информационно-коммуникационной среде, проектированием, умением находить решения инновационного характера через овладение педагогическими технологиями и внедрение передового педагогического опыта. Педагогу важно не упустить период для раскрытия творческого потенциала и мышления ребенка, сформировать поисковую активность и речевые способности. Поэтому организация целостного педагогического процесса…
Read MoreЗаймитесь вместе с ребенком какой-нибудь конкретной содержательной деятельностью. Вместе сделайте игрушку, совместный рисунок, приготовьте какое-нибудь блюдо. Когда ребенок рядом с родителями и что-то делает вместе с ним — это снимает тревогу. Постарайтесь использовать это время, чтобы Вам с ребенком лучше узнать друг друга. Можно вместе сделать спортивные упражнения. Важно сохранить привычный режим жизни, в противном…
Read MoreПодключаем зум, начинаем конференцию, принимаем участника (участников) Используем кнопку демонстрация экрана. Варианты использования : — используем экран (выбираем на рабочем столе нужную папку с файлами-картинку, альбом и т.д. Можно в документе вордовском нажимаем ссылку, затем кнопку совместный просмотр. Можно открыть закладки в интернете. 3. Используем доску сообщений-рисуем сами и предлагаем ребенку
Read MoreОтношения между родителями и детьми дошкольного возраста в условиях самоизоляции. В условиях самоизоляции трудно удержать баланс в детско-родительских отношениях, а особенно тем родителям, у которых растут дошкольники. Жизнь многих родителей, чьи дети ещѐ не ходят в школу, и так мало чем отличается от самоизоляции. Родители проводят дома кучу времени, пытаясь развлечь настойчивого трѐх- или пятилетку….
Read MoreВсем родителям хорошо известно, что должны делать для ребенка в саду логопед или воспитатель. Но, кто такой психолог? В чем заключается его работа и зачем он вообще нужен в детском саду? Попробуем разобраться с этими вопросами. Зачастую родители думают, что психолог это что-то промежуточное между психиатром и невропатологом. На самом деле психолог это специальность не…
Read MoreКакие действия воспитателя можете считать педагогической ошибкой Педагогическая ошибка – когда воспитатель неправильно использует метод или прием в работе с дошкольниками, что приводит к менее эффективным результатам воспитания и обучения. Чаще всего педагогические ошибки совершают из-за неопытности начинающие воспитатели. Однако ошибаться могут и педагоги со стажем. Например, в младшей группе воспитатель ежедневно учит малышей мыть…
Read More«Воробьиные драки» Цель: снятие физической агрессии. Дети выбирают себе пару и «превращаются» в драчливых «воробьев» (приседают, обхватив колени руками). «Воробьи» боком подпрыгивают друг к другу, толкаются. Кто из детей упадет или уберет руки со своих колен, тот выбывает из игры. «Драки» начинаются и заканчиваются по сигналу взрослого «Минута шалости» Цель: психологическая разгрузка. Ведущий по сигналу (удар в…
Read MoreТелефон: 8 (30239) 3-41-85
E-mail: agi-solnyshko@yandex.ru
Адрес: 687000, Забайкальский край, Агинский район, пгт. Агинское, ул. Бадмажабэ, 17. Написать нам.